综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

情绪管理问题

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怎样让孩子学会尊重他人的不同意见【适用二年级】

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月28日 08:57 浏览次数:2976
No.A56462

【亲子互动】

【亲子共读】

鼹鼠与鹰王

鹰王和鹰后为躲避人类的猎杀,从遥远的地方飞到远离人类的森林,它们打算在密林深处定居下来。于是就挑选了一棵又高又大、枝繁叶茂的橡树,在最高的一个树枝上开始筑巢,准备夏天在这儿孵养后代。

鼹鼠听到这个消息后,大着胆子向鹰王提出忠告:“这棵橡树可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒掉的可能。希望大王和王后不要在这儿筑巢了。”

鹰王和鹰后觉得很好笑:“这真是咄(duō)咄怪事!我们是什么‘人’?还需要鼹鼠来提醒?你这个躲在洞里的家伙,每天只知道吃了就睡。你的意思是我们老鹰的眼睛不锐利?你是什么东西,竟胆敢跑出来干涉鹰王的事情?”

鹰王根本瞧不起鼹鼠,立刻动手筑巢,并且当天就把全家搬了进去。不久,鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。

一天早晨,正当太阳升起来的时候,外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家中。然而,那棵橡树已经倒掉了,它的子女都已经摔死了。

看见眼前的情景,鹰王悲痛不已,它放声大哭道:“我多么不幸啊!我把最好的忠告当成了耳边风,所以,命运就给予了我这样严厉的惩罚。我从来不曾料到,一只鼹鼠的警告竟会是这样准确,真是怪事!”鼹鼠谦恭地说道:“你想一想,我就在地底下打洞,和树根十分接近。树根是好是坏,有谁还会比我知道得更清楚呢?”

【与子感悟】

1.别人提出的意见很可能是经过实践得来的。如果只是听了,而不去付出行动,那么意见便只是一句简单的话语而已。鹰王和鹰后不屑听从鼹鼠的意见,结果“家破人亡”。 

2.即使他人提出的意见不对,也要尊重他人,不能像鹰王和鹰后嘲笑鼹鼠那样,嘲笑他人。一个善于听取别人意见和忠告的人才能走好自己的路,做最优秀的自己,最终成为一个真正的成功者。尊重别人,就等于尊重自己。

本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。

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