综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

思维能力

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怎样培养孩子创造思维解决蚂蚁过河问题的能力

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月28日 09:38 浏览次数:4150
No.A56482

新课程改革以后,低年级的教材中非常注重创设情境。这就要求我们在辅导时,要有效利用教材资源,教给孩子正确的思维方法,让孩子们从情境中自主发现问题、分析问题,并创造性地解决问题,使孩子解决问题的能力得到实质性的提高。

【方法辅导】

让孩子在经历分析问题和评价解法的过程中提高创造思维

例 蚂蚁一家住在小河畔的花生地旁边。有3只勇敢又调皮的小蚂蚁,想去河的对岸探险。你能帮助小蚂蚁想一个又快又安全的过河方法吗?

操作指导

引导孩子明确需要解决的问题。

1.3只勇敢又调皮的小蚂蚁想去哪里?去那里干什么呢?(想去河的对岸探险。)

2.它们遇到了什么问题?(想要过河,但不知道哪种方法又快又安全。)

引导孩子想出解决问题的方法。

1.找一找,图中隐藏的解决问题的信息。

小蚂蚁过河,可借助图中的什么东西?(树叶、草、花瓣……)

2.想一想,现实中解决问题的方法。

是小蚂蚁自己想办法过河呢?还是向别的动物求助?

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