综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

心理健康

  ›› 淘知小学 ›› 小学资源专题中心 ›› 家长类专题 ›› 综合素质问题 ›› 身体健康问题 ›› 心理健康 ›› 文章正文

怎样让孩子学会与朋友分享学习用品【适用二年级】

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月22日 15:16 浏览次数:2967
No.A56219

在西方社会,学会与他人分享是孩子从小就必须学习的美德。学会与他人分享,是重要的社交能力之一。一个乐于分享的人,能交到更多的朋友,更加受欢迎。家长可以从教会孩子与朋友分享学习用品开始,让孩子享受分享的快乐,拥有和谐的人际关系。

为什么让孩子学会与朋友分享学习用品

案例引导

美术课上,老师教同学们画风景,要画树、房子和小山。李丽画好了近处的房子、远处的小山,正准备画树时,绿色铅笔却找不到了。她看看旁边的林园园已经把树画好了,树叶那么绿,真惹人爱!于是她便向林园园借绿色铅笔画树。林园园从内心里不想把绿色铅笔借给李丽,就找了种种借口。最后李丽拿起自己的蓝色铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。

案例分析

上面这个故事来自于孩子的语文教材。从这个案例中,我们不难看出林园园缺乏与人分享的意识,并且以自我为中心的意识太强,只顾自己,尤其是对自己喜欢的东西,特别吝啬,自己的东西只能自己拥有,不能与朋友分享。

当然,从林园园脸红了这个细节,可以看出她的愧疚,但是她的行为已经伤害了李丽和她的友情。家长可以通过这篇课文和生活中的真人真事,让孩子了解到,帮助有需要的同学和朋友,与他们分享学习用品有许多好处:

1.增进友谊。分享学习用品不是说让孩子和所有人共用同一样文具,而是学会在别人有需要的时候提供帮助,或和同学们分享他们所没有的文具,这样能让孩子获得他人的好感,使孩子与同学之间的友谊更加深厚,在互帮互学互助中促进友谊的升华。

2.开阔胸怀。人际交往讲究礼尚往来,如果孩子从不肯和同学们来往,从不愿将自己的物品和情感与他人分享,那么久而久之孩子的心胸会越来越狭窄,并且会被同学们孤立。而如果能够乐于分享,则会在分享中得到他人的感谢和助人的快乐,家长应不断鼓励孩子,让孩子告别自私,使孩子的心胸在分享中更加开阔。

上一篇:
下一篇: 怎样帮孩子克服焦虑【适用二年级】
返回〖综合素质问题〗 返回〖网站首页〗 ${page.Title}的二维码

手机版

金星教育小学网手机版二维码