方法二　善用对比，让孩子知道尊重他人提出的不同意见是一种美德

尊重他人是中华民族的传统美德，尊重他人要从细节入手，无论他人提出的意见是否正确，首先要表现出对提意见者的尊重。家长可利用对比法，让孩子体会尊重他人与不尊重他人的不同之处：

情景1：别人提过意见后，孩子不满地说：“我知道了，真烦！”

情景2：别人提意见时，孩子面露不悦，不耐烦地听着。

情景3：别人提意见时，孩子想都不想，没等别人说完，就离开了。

情景1：别人提过意见后，孩子高兴地说：“我知道了，谢谢您！”

情景2：别人提意见时，孩子认真地倾听，不时地点头。

情景3：别人提意见后，孩子思考别人提出的意见。

方法三　营造氛围，教会孩子尊重别人提出的不同意见

家里设立评比栏

以家庭为单位组成小组，可以是爸爸、妈妈和孩子。三个人设立一个评比栏进行评比，谁在他人提出意见(错误的意见可以不采纳)时态度好、虚心，谁就爬一个格子，最后每个月一统计。通过评比让孩子体会尊重他人意见的成就感。

尊重孩子的想法

在家里，孩子提出不同的意见，家长要给予尊重。要以平等的身份对待孩子，使孩子享受到被人尊重的快乐。渐渐地，孩子也会将心比心，学会尊重他人提出的不同意见了。

家长要以身示范

在家里，家长要做好孩子的榜样，自己要坚持尊重他人提出的不同意见。这样，在大人的影响下，孩子也会把尊重他人放在首位，更会考虑别人提出的意见。