【操作指导】
让孩子读一读，然后提问。
1.什么时间？(星期天。)都有谁在家？(只有明明一个人。)谁来敲门？(陌生人。)这种情况你遇到过吗？当时有什么感受？
2.这个陌生人我们并不熟悉，也不知道他是坏人还是好人，是开门还是不开门呢？如果你就是明明，你打算怎么办？(不开。)
3.如果他一直敲门，还说是你爸爸或妈妈的同事，来接你出去玩，你要怎么办？(给爸爸妈妈打电话，问清楚是怎么回事，让爸爸妈妈赶紧回来。)
4.如果爸爸妈妈的电话打不通怎么办？(那就打给亲戚，让他们过来帮忙。)
5.如果亲戚的电话也打不通，那要怎么办？(打110。)
向孩子渗透安全、防范意识。
小朋友自己在家，一定不要给陌生人开门，安全第一！
角色表演，强化安全意识。
下面我们就把这个情境来演一演，看一看你的精彩表现吧！
(表演时，指导孩子遇事要沉着冷静，认真思考解决的办法，千万别紧张，不能让陌生人看出破绽。通过表演，提高孩子的自我防范意识。)
【教子有方】
在演一演的过程中，孩子要根据具体情况具体分析，采取安全可行的办法，提高孩子的自我防范意识，培养孩子独立解决问题的能力。
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
