分析推敲，选出最公平合理的办法。
1.想一想，我们在分东西的时候要注意哪些问题呢？(每个人分到的要同样多。)
2.要分得均匀、公平，还要注意什么？(要全部分完，不能有剩余。)
3.现在我们再来看看我们刚才的分法，你认为方法一符合要求吗？请说明理由。(不符合，因为题中的要求是“把4个橙子公平分给5个人”，而小红多分了。所以方法一的分法不符合要求。)
4.那方法二的分法符合要求吗？(符合，因为把这些橙子公平分给了5个人，而且正好分完了。)
引导孩子换个角度思考问题，培养全新的思维模式。
1.请你仔细想一想，橙子除了这样切着吃，还可以怎样食用呢？(榨成汁。)
2.将橙子变成液体，是不是就更好分了呢？(是的，把所有的橙子都榨成汁，再平均分成5份，每人一份，既公平，又方便。)
【教子有方】
家长在辅导孩子的过程中，要注意孩子容易受到惯性思维的限制，很难换个角度解决问题。要想改变这种状况，我们就要摆脱思维定式的束缚，培养发散思维、逆向思维等全新的思维模式。
【亲子互动】
【亲子共读】
