综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

情绪管理问题

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怎样让孩子面对他人对自己不足之处的评价【适用一年级】

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月27日 17:21 浏览次数:5708
No.A56234

【亲子互动】

丑陋的大象

上帝在造大象时,一时疏忽把大象的鼻子拉得又大又长,使大象变得奇丑无比。

大象开始不知道自己长得丑陋,它喜欢和动物们玩耍。可是,别的动物见了它后都纷纷躲开了,像是碰到了怪物。大象十分纳闷:为什么大家不愿意和我在一起呢?

一天,大象去湖边喝水,湖水清如明镜,大象仔细地看着自己在水中的倒影:“天哪,自己怎么这样丑陋呀!”大象伤心极了。不过,大象的心胸开阔,它想,既然有了这个大鼻子,那么就用它做些事情吧。

大象到河边喝水遇到小鱼,鱼儿们嘲笑它:“哈哈,你的长鼻子把嘴遮住了,连嘴都看不到,能喝到水么?”

“是呀!不过没关系的,我已经学会了用鼻子吸水,而且一次能喝很多!”说着,大象把长长的鼻子往河中一伸,吸满了水,然后把水送到嘴里,很有滋味地喝起来。

大象到林中找吃的,鸟儿嘲笑它:“长鼻子怪兽,你该不会用鼻子吃饭吧?”

“对呀,对呀!我示范给你看!”说着,大象伸长鼻子够到树上的果实,然后送到嘴里慢慢嚼起来。“看到了吧,我的长鼻子能够到很多动物够不到的食物!”

就这样,大象不但没有因为长鼻子被人嘲笑而情绪低落,反而让其他动物见识到长鼻子给它带来的好处。亿万年之后,大象成为陆地上最强大的动物,很少有动物敢挑战大象。

这天,上帝忽然想起了大象和它的丑鼻子。上帝觉得是自己一时疏忽,给大象造成了终生的缺憾。于是,他想找到大象,给它重新造一个好看的鼻子。

可是,当上帝找到大象时,却吃惊地发现大象不是原来的样子了,它变成了庞然大物,鼻子也比原来大多了,长多了,看上去并不丑,而是显得很有力量。

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