【案例分析】
小莉的故事说明，孩子在成长中会发现自己的不足之处，这可能在孩子心中产生较大的波动，甚至会动摇其自信心，并改变其性情。其实，孩子眼中的这些问题大都是小瑕疵，正如小莉发现自己的嘴唇不好看，鼻子也有点儿歪一般，这大多是她受同学的评价而产生的感觉。因此，家长应针对孩子这种“我是不完美的，我接受不了他们的评价”的不良心理和情绪进行教育，帮助他们调整心态，快速摆脱这种困扰。
【操作指导】
方法一 用“微笑法则”面对自己的不足
人无完人，如果孩子被自己的短处所困扰，就永远体会不到快乐。面对别人评价自己的不足时，可以运用“微笑法则”来帮助孩子调整自己的心态。如小茗的舞蹈跳得不好，成绩排在中游，小茗的家长这样指导孩子：
1发现不足：让孩子反省自身，了解自己舞蹈跳得不好是因为基本功不够扎实。
2避免恶化：让孩子巩固基础，努力让成绩不再下滑。
3努力改进：练好基本功的同时，逐渐提高舞蹈的难度系数。
4顺其自然：一旦孩子努力改进，成绩有所提高后，教育孩子不要过分地关注成绩，而是学会享受每一个动作顺利完成后的喜悦。
5乐观期待：让孩子知道自己的舞蹈跳得不好，需要努力改进，相信自己只要勤于练习，一定会成功。
