综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

巧省钱

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怎样以物换物巧省钱

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月22日 16:40 浏览次数:4070
No.A56222

训练二 让孩子知道“以物换物”的原则

1.己所不欲,换给别人。

用自己闲置的物品换取别人手中的物品,这样不但不浪费自己手里的资源,而且还节省了开销,这就是“己所不欲,换给别人”。

乐乐的收获

星期天,刚上一年级的乐乐参加了学校组织的“以物换物”活动。同学们的积极性很高,还没到8点,他们就把自己的物品在各自的座位前一一摆开了。

乐乐摆放好自己的物品后,赶紧起身去观察了一下:男生带的玩具居多,女生带的玩偶也不少,有一部分同学还带了书籍、学习用品、衣物……观察中,乐乐看中了一个绿色口琴,她急忙拿来自己的唐老鸭玩偶与同学交换,结果顺利成交。首次换物的成功令她信心倍增,不一会儿她又用圣诞老人玩偶换到了她渴望已久的俄罗斯套头娃娃。

晚上,乐乐摆弄着这些没花钱就得到的物品,听着关于俄罗斯套头娃娃的美丽传说,知道了娃娃的层层套叠象征着幸运与圆满,乐乐对它就更加爱不释手了。

【教子有方】

乐乐自己做主,没花一分钱就成功换到了她喜欢的物品,这是值得表扬的。家长根据孩子交换的成果,让孩子明白“物”的真正价值是它的实用性,“新”只是暂时的,人的“物欲”是无限制的,得到物品的渠道不仅仅是买,“换”也不失为聪明之举。

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