综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

运动健康

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怎样帮孩子选择适合的运动器械【适用二年级】

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月22日 11:05 浏览次数:3156
No.A56201

在日常生活中,运动已经成为孩子成长不可缺少的一部分,如能帮孩子正确地选择适合的运动器械,则可达到事半功倍的效果。合适的器械可以提高运动的效率,增加运动的乐趣。让孩子在快乐中运动,在运动中成长。

让孩子了解运动器械

运动器械是指在体育锻炼过程中所使用的物品,包括体育竞技器械、身体锻炼器械和医疗康复器械等。

这样说来运动器械无处不在,它可以是专业的体育器材,如健身机、跑步机等;也可以是娱乐性较强的秋千、风筝等;还可以是有用于竞技类的篮球、足球、自行车等,休闲类的小轮车、皮球、毽子等;当然,自己开发的适应自身环境的器械也是可以的。

为孩子选择适合的运动器械

家长应根孩子的兴趣爱好和不同体质来为孩子选择适合的运动器械。下面介绍的几种运动器械都是比较适合低年级孩子的,家长可以根据孩子的实际情况来进行选择。

1 风筝

对于放风筝的好处古人早有认识,宋代李石在《续博物志》中说:“春放鸢,引线而上,令小儿张口而视,可以泄内热。”

放风筝还能使孩子情绪开朗、心情愉悦。风筝放飞时,孩子的大脑高度集中,无疑会消除内心杂念。当孩子眺望自己的风筝摇曳于万里晴空时,其心胸也会开阔。

2 秋千

孩子只要每天坚持荡秋千20分钟,大脑就会多分泌80%的“快乐因子”——呔多芬。父母可以一前一后地当“助力推动器”。这对融洽亲子关系,帮助孩子走出焦虑很有好处。

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