究竟应该给孩子多少零花钱，家长可以根据自己家庭的经济状况和孩子的实际需要而定，大原则是适当就好。零花钱太多会造成孩子习惯用金钱达到某种目的，但太少会让孩子没有支配感，零花钱太多、太少都不利于孩子形成管理和支配金钱的能力，更不利于孩子身心的健康发展。那么，怎么把握这个度呢？

【财富故事会】

“抠门”的李老板

李老板名下已经有三家规模较大的企业，虽家境殷实，但对儿子小峰却显得有些“抠门”。

在小峰上小学一年级时，李老板决定给儿子一些零花钱，让他自己支配。夫妻俩经过商量，每周给小峰6元零花钱，并且是一次性给。

第二天吃晚饭的时候，妈妈千呼万唤才把小峰从房间里叫出来。没吃几口饭，小峰就说吃饱了。妈妈为此很着急，追着小峰反复问：“今天你怎么吃这么少？是不是妈妈做得不好吃啊？”

孩子连声说：“我不饿，一点都不饿。”

妈妈还想问，李老板把她叫过来，小声对妻子说：“你不用着急，过不了几天，儿子就能吃饭了。前提是，你不能另外给他零花钱。”原来李老板发现了小峰的秘密，小峰的房间里、书包里，放着他吃过的零食袋子。

两天后，孩子果然可怜兮兮地找妈妈要钱。妈妈责问道：“怎么这么快就花完了？”

他不以为然地说：“妈，才6元钱，太少了，我的同学一天就能花10多元钱。”

看到孩子这么可怜，妈妈有些动心。李老板赶紧说：“儿子，当初你要零花钱时，讲好了是一周6元钱，咱们不能说改就改。”小峰一向怕爸爸，就不再执意要钱了。

因为他有了第一周的教训，第二周小峰再花钱就变得小心翼翼了。

【亲子互动】

【教子有方】

　　家长给孩子零花钱，不妨向李老板学习，定时定量给，然后让孩子自主安排开销，逐步培养孩子的自我理财能力。家庭成员在给孩子零花钱的金额上要达成一致意见，不能随意增加，朝令夕改。

【财商训练营】

训练一　确定零花钱金额的依据

1．满足孩子的合理开支。

孩子的合理开支包括正当娱乐消费的开支，如看电影和吃零食；孩子日常必需的开销，如付车费、买学习用品等。

2．根据家庭收入而定。

家庭情况不同，父母的职业和收入都是有差别的，因此家长要量力而行，不能让孩子的零花钱超出家庭的承担能力。

3．参考同学的普遍消费水平。

给孩子零花钱最好是在同学中处于中等偏下水平，这样做不仅能让孩子在同学面前有些面子，还能培养孩子理性消费的习惯。

4．每月的零花钱控制在百元以内。

多数孩子不懂得合理地支配零花钱，零花钱多了，就容易出现攀比的现象。

训练二　让孩子明白零花钱“适当就好”

家长给孩子零花钱要掌握好“度”，能满足孩子基本的生活需求就可以。不要因为自己家里比较富裕，就给孩子特别多的零花钱。在金钱上过于“溺爱”，容易使孩子产生错误的消费观念，对孩子将来人生观、世界观的形成都有不利影响。

穷爸爸遇上富爸爸

李先生的儿子涛涛今年上小学了，他每天给读小学的儿子5元零花钱。开学一周后，他偶然发现孩子口袋里居然有10元、20元面值的钱。他每天给孩子的零花钱，基本上也就够孩子吃点零食，偶尔买点文具、课外书等，零花钱怎么会不减反增呢？

李先生充满疑虑，涛涛每次上下学都去接送他，也没有发现孩子去过别的地方。看来，钱是在校内得到的。于是李先生问了老师，老师也不知情。

两天前，李先生觉得事情不能再拖延下去，对儿子进行了“审问”，结果让他大跌眼镜。原来，儿子同桌家里很富裕，他的富爸爸每天都会给孩子50元零花钱。涛涛经常帮同桌跑腿，买点东西，偶尔还帮忙做点作业，每次都会收到几块钱的报酬，孩子口袋里多出来的钱就是这么来的。

教育完孩子后，李先生还找到了孩子同桌的爸爸，将所有钱还给了对方。

【教子有方】

孩子的零花钱是家长辛苦劳动赚来的，应该让孩子懂得珍惜父母的劳动成果，知道节俭。由俭入奢易，由奢入俭难，看来孩子的零花钱，还真不是越多越好！

【财商一点通】

该给多少零花钱

小强上小学一年级了，看许多同学都用自己的零花钱买东西，很是羡慕。就跟妈妈说了想要零花钱的想法，妈妈说：“可以啊，那我该给你多少零花钱呢？”

家长问一问

如果你是小强，你想要多少零花钱？

孩子答一答

A．越多越好。

B．妈妈给多少就拿多少，爸爸妈妈挣钱不容易。

C．跟妈妈说说自己有哪些地方需要用到零花钱，并计算一下要多少合适。

家长评一评

评A：你还是个孩子，零花钱适度就好，太多了就会让你养成花钱大手大脚的习惯。

评B：你是一个懂事听话的孩子，知道父母的钱来之不易。

评C：你是一个很有思想的孩子，知道计算自己大致需要多少零花钱，这样既能达到自己的目的，又不至于浪费。你应该把这个好办法告诉你的小伙伴。

答案看一看

选C为最佳答案。

本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。