综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

饮食健康

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怎样教孩子正确挑选零食【适用一年级】

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月21日 11:21 浏览次数:2983
No.A56023

怎样引导孩子吃有益的零食

1 积极引导孩子吃健康的零食

1.通过看视频、看书等,让孩子了解吃健康的零食的必要性,以及吃不健康的零食的危害性。

2.每天提供几种零食,让孩子选择,然后给孩子带上。偶尔带一点孩子喜欢的适当食用级别的零食,调换口味,以防孩子自己偷买不健康的零食。

3.家长应做到吃健康的零食。

4.利用休息时间和孩子一起制作酸奶、冰激凌等孩子喜欢的零食。

【家教百科】

零食的级别

《中国儿童青少年零食消费指南》中根据零食类别是否有利于健康,把零食划分为:可经常食用、适当食用、限制食用三个级别。

1.可经常食用级别。指营养素含量丰富,同时是低脂肪、低盐和低糖的食品或饮料。如:煮玉米、全麦饼干、全麦面包;香蕉、苹果等新鲜水果;花生米、瓜子、核桃等坚果(没有经过油炒、盐糖加工的,否则就成了“适当食用级别”的零食,如鱼皮花生、椒盐瓜子等)。

2.适当食用级别。指营养素含量相对丰富,但在加工制作过程中,使用了大量食用油、盐、糖、酱油、味精等调味料,是含有一定的脂肪、添加糖或盐等的食品或饮料。如:黑巧克力、火腿肠、葡萄干、奶片、海苔片、蛋糕、山楂片等。

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