把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。这种方法可以缩小记忆材料的绝对数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。那么，作为家长应该如何有效培养孩子的口诀记忆能力呢？
【方法辅导】
1 借用别人编制的口诀进行记忆
例 用口诀记忆法记忆下列标点符号的写法及用法。
。 ， 、 ； ？ ！ “” () —— …… ·
【操作指导】
引导孩子查找相关口诀。
一句话说完，画个小圆圈。(。句号) 中间要停顿，小圆点带尖。(，逗号)
并列词句间，点个瓜子点。(、顿号) 并列分句间，圆点加逗号。(；分号)
疑惑与发问，耳朵坠耳环。(？问号) 命令或感叹，滴水下屋檐。(！感叹号)
引用特殊词，蝌蚪上下窜。(“”引号) 文中要解释，两头各半弦。[()括号]
转折或注解，直线写后边。(——破折号) 意思说不完，点点紧相连。(……省略号)
特别重要处，字下加圆点。(·着重号)
有效运用口诀记忆。
1．诵读、联想、想象。
如诵读“疑惑与发问，耳朵坠耳环(？问号)”时，联想到某一具体句子：“你干什么去？”或“谁动了我的东西？”想象到问号的样子，这样记忆起来就印象深刻了。
2．自问自答，看符号记忆。
以题中符号为记忆线索，自问自答，有序记忆。
如：什么时候用句号？(一句话说完，画个小圆圈)
……
