综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

记忆能力

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怎样培养孩子形状记忆的能力

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月21日 11:23 浏览次数:2410
No.A55985

形象记忆包括事物的形状、体积、质地、颜色、声音、气味等具体形象的识记、保持和重现,是记忆的根本,是人脑中最能在深层次起作用的、最积极的、也是最有潜力可挖的一种记忆。那么,怎样培养孩子根据事物的形状特征记忆事物的能力呢?

【方法辅导】

1 识记、保持和重现事物的形状特征进行记忆

例1 识别、记忆简单的立体图形。  

操作指导

准备相关形状的实物,如牙膏盒、魔方、茶叶筒、乒乓球等。

领孩子看一看,摸一摸,识别简单的立体图形。

(1)摸一摸牙膏盒,你发现了什么?(长长方方的,有平平的面,这是长方体)

(2)摸一摸魔方,你发现了什么?(四四方方的,有平平的面,这是正方体)

(3)摸一摸茶叶筒,你发现了什么?(直直的,上下一样粗细,两头是圆的,平平的,这是圆柱)

(4)摸一摸乒乓球,你发现了什么?(圆圆的,是球)

根据图形的特征记忆各种立体图形。

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