向小动物们抛或撒食物，为孩子观察动态事物创造条件。
根据小猫喜欢吃鱼，小狗喜欢吃骨头，小鸡喜欢吃米、小虫子、绿菜叶来选择食物进行抛或撒。
让孩子说一说观察结果。
要求孩子按事物的动态变化过程有条理地汇报，若孩子有观察、表述遗漏之处，家长可启发补充。
2 前后加以对比，观察事物的变化
例 观察绿豆发芽的过程。
【操作指导】
领孩子实际操作。
1取一把绿豆，仔细观察绿豆的样子。用热水烫过，待水凉后，换凉水接着浸泡。
2每隔一天，让孩子再次观察绿豆的状态有什么变化。(结合实际操作回答)
(1)引导孩子注意事物的状态变化。
(2)引导孩子注意事物的色泽变化。
让孩子根据自己的观察结果进行描述。
观察这些事物时，要注意事物变化前后的状态、色泽，只有这样，才能准确地掌握事物变化前后的特点。
3 静态、动态结合，观察事物的变化
无论观察动物，还是观察植物，既要观察它们处于静止状态时的样子，又要观察它们处于活动状态下的表现。只有这样，才能全面了解动物、植物的变化特点。
