综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

心理健康问题

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我的孩子不合群

责任编辑:小丽 发表时间:2014年09月11日 10:23 浏览次数:3030
No.A56870

他山之石

母亲姓名:程云

职业:卖场销售员

女儿姓名:甜甜,4岁

女儿甜甜是个性格比较内向、不爱说话的小姑娘。她喜欢画画,经常一个人静静地画,不和别人说话。

刚开始我们以为小女孩都是这样的,也就没去注意,甚至还向我的朋友炫耀我生了一个小淑女。可我渐渐就发现事情有点不对劲了。甜甜不爱说话并不是“小淑女”的表现,而是她性格比较孤僻、不合群。而之所以  这个发现,源于一次“专家会”。

“专家会”开始之前,幼儿园的小朋友们都在尽情地玩耍。因为有父母的陪伴,他们玩得特别欢。我也忙着和小朋友的父母聊天,甜甜则在旁边玩积木。有几个小朋友想和她一起玩,却都被她拒绝了。后来一个小男孩非要和她玩,甜甜竟然哇哇大哭起来。

这一幕正好被儿童专家看在眼里。儿童专家观察了一会儿甜甜,告诉我:“你家甜甜不是害羞,而是不合群、性格孤僻。”

“怎么会是这样?”对于专家的结论,我很惊讶。但之后,我还是在专家的建议下开始帮助孩子,如,给孩子布置任务。

我要求甜甜把小朋友画完的画收集回家让我看。然后我给她指点哪里好,哪里不好。当然,甜甜要想收集这些画,必须经过小朋友的同意,这样一来,她和小朋友交流的机会就多了。再后来,我要求她和小朋友合画一幅画,让她和小朋友合作。

起初,甜甜不愿意做,但在我和老师的鼓励下,她总算开始行动。现在,曾经孤僻的甜甜已经能和小伙伴打成一片了。我看到了我活泼开朗的女儿。

本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。

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