2.孩子描述想象内容。如：
参考答案：可能想到课文中的顿号、烧饼上的芝麻、桌布上的笔印、漫画人物脸上的雀斑、空中飞舞的小虫子、墙角的灰尘、远处枪靶的靶心或在高空中看到的地面上的人……
方法二 根据原图进行变色想象。
1.家长引导。
想一想，原图中的点可以变成什么颜色？变色后的点让你想到了哪些新奇、有趣的事物？
2.孩子描述想象内容。
如：可变成红色，变色后的点让我想到了红色的小蜘蛛……
参考答案：
变红色：想到皮肤上的小血点、远处的红色信号灯、在高空中看到的地面上穿红衣服的人……
变白色：想到未成熟的花籽、碎了的大米粒、白色的米虫、地上的瓜子仁碎片、鱼缸里的白沙、涂改液的痕迹……
变其他颜色……
方法三 根据原图进行放缩想象。
1.家长引导。
想一想，将原图中的点放大或缩小后会是什么样的？放缩后的点让你想到了哪些新奇、有趣的事物？
2.孩子描述想象内容。
如：放大后，我想到了一个煤球，缩小后我想到了……
