结合实例，引导孩子加深对同物组合、异物组合及其作用的理解。

1.你认为双色笔是哪种组合？(是同物组合。)是什么与什么的组合？(是两种颜色的笔组合在一起。)这样的组合有什么好处？(用起来很方便。)

2.你认为香味橡皮是哪种组合？(是异物组合。)是什么与什么的组合？(是橡皮与香味组合在一起。)这样的组合有什么好处？(这样的香味橡皮孩子们更喜欢它，起到促销的作用。)

让孩子独立完成剩下的问题。

1.你再用心找一找，上面的物品中还有哪些物品是同物组合？(双向拉锁、双层文具盒。)对，这两种物品都是同物组合，这些物品都给我们的生活带来了很多方便。

2.哪些物品是异物组合呢？(药物牙膏、可视电话、无声手枪、音乐贺卡。)

3.你能分别说一说这些异物组合的物品都是由什么组合的？在生活中有什么妙用呢？(药物牙膏是由药物和牙膏组合的，对人类的口腔疾病有治疗作用；可视电话是由电话和可视屏幕组合的，它的安装对居民的安全有一定的帮助；无声手枪是由消音器和手枪组合的，让枪声变小，有利于执行特殊任务；音乐贺卡是由音乐和贺卡组合的，让贺卡变得不再枯燥，利于销售。)

让孩子说一说生活中物品组合的应用。

1.想一想，生活中还有哪些同类事物通过组合能带来附加功能呢？(情侣装、情侣表、子母灯、积木、变形金刚、七巧板等。)

2.你还知道哪些不同事物组合在一起给人们的生活提供了方便？(手机和照相机组合成照相手机；自行车、电机和蓄电池组合成电动自行车；洗衣机和甩干桶组合成全自动洗衣机；音乐和手机组合成音乐手机；日历和时钟组合成万年历等。)

小结：看来，物品组合的作用可真不小啊！其实组合本身就是一种发明创造，如果利用得好，可以给我们的生活带来很多方便，让我们的生活更加丰富多彩。