方法二　培养孩子自我控制力，遵守学校纪律

遵守纪律是每个孩子融入集体生活的必经之路，如“尊敬师长，讲礼貌，同小朋友友好相处”等。有些孩子在家里生活比较自由、随便，很难适应集体生活，家长要多关注孩子自我控制力的培养。学校的纪律具有强制性，而且对每个孩子都一视同仁。家长也可以效仿，在家里制订的规则要无条件执行，这样才会让孩子深刻体会到学校规章制度的合理性。看看下面这位妈妈是如何做的：

我跟孩子约法三章，吃饭的时候不准看电视。如我摆饭桌，孩子在看电视，我说：“过来吃饭吧。”孩子就要自我控制：“我不看电视了，我必须去吃饭。”但是按照孩子的本性，他不会马上吃饭的，除非他不想看电视了。像这样的事情，我一开始就坚决禁止。采用强迫身体的控制方法——把他领过来，关掉电视。如果第一次这样做，孩子会哭一会儿，但我坚持不让他看电视；下一次吃饭，孩子还不来，我再把他领过来，他哭的时间明显缩短；第三次、第四次就好了。

方法三　培养孩子的谦让、忍让精神

在集体中，个人只是一个微小的元素。在从事一些活动时，孩子会接触不同性格、不同特点的人，这就需要培养他的谦让、忍让精神，让孩子养成良好的沟通习惯，相互关爱，增强集体凝聚力。这种精神需要长时间的潜移默化才能起到作用，平时家长可给孩子讲一些小故事来加强这方面的意识。例如，要让孩子学会道歉，家长可以讲下面的这个故事：

笨笨熊和草莓兔在草地上扑蝴蝶，笨笨熊不小心踩到了草莓兔的脚。笨笨熊和精灵猴玩儿滑滑梯，一不注意碰倒了精灵猴。笨笨熊和露露喝水时，一不小心把水洒到了露露的花裙子上。他们都生气了，都不理笨笨熊，笨笨熊伤心地哭了起来。

温蒂老师走过来，轻轻帮笨笨熊擦干了眼泪：“如果你是不小心的，就要跟大家说对不起，那样大家会原谅你的，自己去试试吧！”

笨笨熊走过去，拉着草莓兔的手说：“刚才……对不起！”“没关系。”“对不起，精灵猴，我刚才不是故意的。”“没关系。”“露露，对不起。”“没关系。”

小伙伴们和好了，他们又开心地玩了起来！