【操作指导】
方法一 通过制订计划表,让孩子有条理地摆脱依赖
针对孩子不能够独立完成的生活行为,家长可以根据孩子的实际情况制订相应的计划,指导孩子按计划执行,并坚持一段时间,渐渐摆脱对家长的生活依赖。如针对孩子不能按时独立起床的行为,家长可以这样做:
独立起床计划表(周一至周五)
行为内容 |
时限 |
过程说明 |
起床 |
5分钟 |
根据孩子的作息习惯,灵活制订起床时间,如早上6:30。到时间立即起床,不能赖床。 |
穿衣 |
10分钟 |
睡觉前将第二天要穿的衣物准备好。起初家长可指导孩子如何穿,逐渐让孩子自己动手。 |
叠被 |
5分钟 |
这个环节家长容易忽略,如果您把它列入了计划,就一定要执行。孩子最初叠被会很慢,或者不整齐,只要用心做,家长就要对其进行鼓励。 |
洗漱 |
10分钟 |
洗漱的时间一定要严格执行,以免孩子形成磨蹭的坏习惯。 |
万事开头难,作为家长,对孩子一定要有耐心和恒心。起初孩子可能无法完成所有的内容,家长可选某一环节让孩子来做(如独立穿衣的行为),通过一段时间的强化,孩子会慢慢形成习惯。切忌急于求成,更不要因为小的瑕疵而批评孩子。
方法二 通过细化行为过程,让孩子逐步树立摆脱依赖的信心
孩子每一个独立行为的培养都是一个长期而缓慢的过程,需要家长积极引导,细化过程并积极鼓励,逐步增强孩子的自信心。如培养孩子自主整理玩具的行为,家长可以这样做:
1 制订规则,不要轻易改变。规定玩具的摆放位置,比如准备几个专门放玩具的抽屉或收纳盒。提醒孩子分类整理,并让孩子主动给玩具安排位置,家长及时给予夸奖:“你真棒!能为玩具找到自己的家了。”
2 以身作则,与孩子一起收拾玩具。制订好的规则家长要做出榜样,在提醒孩子整理玩具的同时,也要与孩子一起收拾玩具,以提高孩子的积极性。
3 说到做到,强化孩子的行为。每天玩耍过后,玩具要及时整理,物回原处,不能以任何理由推脱。家长要监督,并适时提醒孩子,如:“你的史努比不回家,晚上在外面会冷的。”“洋娃娃躺在沙发上真可怜。”