综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

慎借钱

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怎样教会孩子避免借钱纠纷

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月22日 16:38 浏览次数:2483
No.A56209

【教子有方】

家长要让孩子明白:朋友是朋友,金钱是金钱,朋友之间借钱也要“公事公办”,大额数目借条一定要打,并要说明还钱的时间。这样做不但可以让我们彼此更加信任和融洽(qià),而且又可以避免日后陷入不必要的纠纷之中。同时还要告诉孩子,一旦我们被伤害了,也不用害怕,要学会运用法律武器来维护自己的合法权益。

【财商训练营】

训练一 什么是借钱纠纷

我们本节课讲的借钱纠纷是指由于同学或朋友之间相互借钱而引发的解决不了的问题。家长要让孩子知道,零花钱都是父母给的,不能随意地借给别人,更不能随意地向别人借钱。低年级孩子可能因为记不清借钱的数目,或者忘记还钱的时间,或者因为好朋友之间相互借用而导致钱财遗失,使孩子陷入借钱纠纷之中。

【教子有方】

要让孩子意识到小伙伴之间如果因借钱发生纠纷会伤害彼此的感情,让原本纯洁的友情出现裂(liè)痕(hén),同时也会影响自己的心情,甚至影响以后和同学的交往与相互信任。

训练二 避免陷入借钱纠纷的办法

1.了解借钱同学的信誉,不能被“花言巧语”所迷惑而“心慈手软”。

2.摸清借钱同学的偿还能力,因为没有偿还能力者即使孩子“找老师”,也会给自己带来不必要的麻烦。

3.借钱时要让对方口头“承诺”或“保证”还钱时间。

4.借钱时最好有其他同学在场见证,避免发生纠纷后无人证明。

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