家长要巧妙地使用您的“鞭子”

【案例2】

老爸为啥不夸我

我从小就喜欢画画。记得一个母亲节，我拿着我的第一幅心爱的作品回家送给妈妈，妈妈兴奋极了。那一刻我的心里别提多高兴了。我盼望着爸爸快些回家来欣赏我的作品，等了一下午，也没等回爸爸，我迫不及待地问妈妈：“爸爸怎么还不回来啊？”妈妈看出了我的心思，她兴奋地说：“急啥？要四点下班呢！”整个下午，我都怀着一种自豪感焦急地等爸爸回来。心想，爸爸一定会比妈妈更会欣赏我的佳作。

爸爸终于回来了，我高兴地把画拿给爸爸看，妈妈的样子比我都兴奋，大声说：“女儿送我的礼物，棒极了！多么漂亮的画啊！”爸爸沉着脸说：“能有那么漂亮吗？我看没你说得那样好！”妈妈听爸爸这样说，不服输地和爸爸争吵起来。我伤心地跑回了自己的房间，一头扎在床上大哭起来。妈妈急了，大声地和爸爸吵了起来：“女儿是小学生，能和你比吗？”就听爸爸大声说：“她还是个孩子，难道孩子的进步光靠表扬吗？还需要批评的！”

我当时真的不明白爸爸为啥会这样对我，从那以后，我上美术课时更加认真听课认真画画了，每次把自己认为画得很好的画交给爸爸看的时候，爸爸总是说没有想象得那样好。从不像妈妈那样夸奖我。

事情过去这么多年了，每当我再拿出小时候的作品时都不得不承认，它们真的像爸爸说的那样：糟透了。现在我是一名美术专业的大学生了，我越来越体会到自己当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“乖女儿，这是你画的吗？有进步了啊！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“这个没有想象得那么好！”

【案例分析】

我们要适时适度地给孩子以表扬和批评。案例中的家长尺度把握得很好。孩子其实时时需要家长的提醒，这也是一种无形的力量：小心，注意，总结，提高。家长可以把“进步了”看作是鼓励孩子的“糖”，把“没有想象得那么好”看作是批评孩子的“鞭子”，像故事中的家长那样，“糖”和“鞭子”一起上。这样，孩子才会稳步地、健康地发展。