家教素养问题

家长家庭教育素养的核心是“道、法、术”。“道”指规律和本质,“法”指概念和原则,“术”指方法和技巧。本专题围绕“道、法、术”这一核心,设置如下四方面内容:“教育思想问题”帮助家长感悟家庭教育的“道”;“教育原则问题”、“教育法规问题”帮助家长理解家庭教育的“法”,“教育方法问题”帮助家长了解家庭教育的“术”。

特殊的教育方法

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怎样让孩子不仅真心知错还要担当改正

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月21日 11:10 浏览次数:2457
No.A56014

“知错改错”是家庭教育过程中的重要环节。家长一不小心就会犯一个错误,以为只要孩子主动承认了所犯的过错,就已经达到了教育的目的。实则不然,光承认错误是没有用的,反而使“我错了”成为孩子一个非常好的借口,趁机抓住家长的这条小辫子,令孩子对待错事持有一种无所谓的态度。

让孩子主动承认所犯的错误

1 根据性格因材施教

(1)性格内向孩子的教育方法

纸飞机

在我教过的学生中,有一个非常文静、内向的孩子。在课上对他进行提问的时候,他会表现得有些局促不安,回答问题的声音也很小;课下的时候,他通常是一个人在座位上安静地看书。

那是某一天的下午,学生们没有课,在操场上自由活动,我忽然想起教案落(là)在了教室,于是我准备去教室取回教案。走到教室的后门时,不经意间从窗户看到那个性格文静的学生正在教室里面,把纸飞机扔来扔去,地上已经躺了好多架纸飞机了。我走进教室,刚想问他怎么没有去操场活动,他看到我,很慌乱,不知所措地看着我。我看出了他的心思,温和地问他:“怎么这么多纸飞机,你看到是谁扔的吗?”他支支吾吾地说:“没……没看到……反正……不是我扔的。”于是我走过去,整理了一下他的衣领,笑着说:“那好吧,我们一起捡起来,然后一起把教室的地面清洁一下,反正老师和你现在都没有别的事情,好吗?”这时可以看出他的脸不是很红了,有点高兴地说:“好的,老师!”

于是我们把纸飞机都捡了起来,打水,扫地,拖地。做完这些,再看他,小脸红扑扑的,显然不是害羞的红,而是劳动之后兴奋的红。说起话来也自信多了,我顺势和他聊起了假如做错事应该勇敢承认错误的一些道理。聊着聊着,他的脸又一次红了。顺手把刚刚慌乱中塞到课桌中的纸飞机拿了出来,对我说:“老师,刚才的纸飞机是我折的……”我把他搂在怀里,说:“你折得真好看!可以教教老师怎么折吗?”……

这个孩子后来不仅很少犯错,即使犯了错,也会第一时间承认错误,并且他的性格也开朗了许多。

【案例分析】

对性格内向的孩子要采取特殊的教育方式——心声的呼唤。这位老师的教育方法非常好,特殊的呵护、接近孩子的内心去感染孩子。抓住最佳时机去说教,使这个内向的孩子渐渐地敞开了心扉,鼓起勇气承认了自己的错误。孩子从中体验到亲近的愉快、温馨、幸福和真正意义的关爱。

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