家教素养问题

家长家庭教育素养的核心是“道、法、术”。“道”指规律和本质,“法”指概念和原则,“术”指方法和技巧。本专题围绕“道、法、术”这一核心,设置如下四方面内容:“教育思想问题”帮助家长感悟家庭教育的“道”;“教育原则问题”、“教育法规问题”帮助家长理解家庭教育的“法”,“教育方法问题”帮助家长了解家庭教育的“术”。

特殊的教育方法

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为什么适当让孩子吃点粗茶淡饭

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月21日 11:10 浏览次数:2539
No.A56015

“现在的孩子真幸福,个个都生活在蜜罐里,我小时候要能过上这样的日子该多好啊!”许多家长往往会发出这样的感叹。然而生活在“蜜罐”中的一些孩子并没有满足感,不曾体会到家长小时生活的艰苦。家长适当给孩子吃粗茶淡饭的机会,让孩子忆苦思甜,培养孩子感恩、节俭的品质。

家长要给孩子做一碗“忆苦饭”

【案例1】

爷孙俩吃红军饭

星期天的早上,爷爷对小彤彤说:“春天来了,咱们今天去山上玩,好不?”小彤彤高兴极了。

爷孙俩来到山上,只见爷爷在地上仔细寻找什么,彤彤不禁问道:“爷爷,你在找什么呢?”爷爷这时兴奋地看着地上的一种草说:“找到了!彤彤,你看,这就是当年我们(爷爷是一位老红军)常吃的野菜!咱们再多找一些!”彤彤好奇地看了看这些像是野草的“菜”,说:“爷爷,这种草也可以吃吗?”

爷爷说:“当然了!乖孙女,来,咱们把它带回家去。”彤彤不解地问:“带回家做什么?”爷爷笑了笑,没有回答她。

晚饭的时候,爷爷端出一盘颜色有点黄的菜,放到彤彤面前,笑呵呵说:“吃吧!”

“爷爷,这是什么啊?怎么这么眼熟?”彤彤说完就用筷子夹了一根放进嘴里。“哎呦!”彤彤龇牙咧嘴地把菜吐了出来,“真难吃!”爷爷哈哈大笑:“彤彤,这就是咱们今天采到的野菜。当年,生活贫困的时候,我们就是吃这种菜糊。而且,就连这,也很难弄到呢!”

彤彤有点生气地说:“可是,我们现在生活都好起来了,干吗还要吃这个?”

爷爷摸着彤彤的头,慈爱地说:“就是因为现在生活好了,才应该时不时地吃些这样的菜,这样,你才会体会到我们今天的生活是多么幸福,所以要好好珍惜,明白了吗?”

彤彤这才明白了爷爷的用意,只见她低头又吃了一口这些难以下咽的野菜,当然,这一回,她没有吐出来。爷爷欣慰地笑了,彤彤也笑了。

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