让孩子们“竞争吃梨”胜过“让梨”

【案例3】

苹果的魅力

有两封让人读后思量许久的信，一封来自于白宫的一位著名人士，一封来自于监狱的服刑犯人，他们谈的是同一件事——分苹果。

那位监狱的犯人在信中这样写道：

小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿的，大小各不同。我一眼就看见中间那个又红又大的苹果，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，对我和杰克(我的弟弟)说：“你们想要哪一个？”我刚想说要最红最大的那一个，这时杰克抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼说：“好孩子要学会把东西让给别人，不能总是想着自己。”于是我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给杰克吧！”

妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此我学会了这一招。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要的东西，我不择手段，直到现在我被送进了监狱。那位白宫的著名人士是这样写的：

小时候，有一天妈妈拿来了几个苹果，红红绿绿的，大小各不同，我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它！现在，让我们来个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”

我们三人比赛锄草，结果，我赢得了那个最大的苹果。

【案例分析】

西方人或许没有读过《孔融让梨》的故事，但有时不得不承认，“竞争吃梨”似乎真的比“让梨”更符合现代人心理，从某种意义上说，它应该是“孔融让梨”的事业版：想要什么东西就通过自己的努力赢得。这样很公平，毕竟付出才会有回报。所以，有时不妨效仿一下西方人的做法，让孩子和小朋友竞争一下，说不定你也能培养出一个领袖人物！但一定要注意千万不要流于形式，让孩子知道“让”的道理，避免出现类似第一个例子的错误。