【操作指导】
方法一 设置“小目标”,逐步增加孩子的自信心
针对孩子入学后经常出现的种种不自信的行为,家长可以帮孩子设置一些小的目标,鼓励孩子努力去完成,并适当加以奖励。需要注意的是,初始目标一定要比较简单而且容易完成,在孩子完成简单的目标后,可酌情设定较难的目标。
*文字如下:
目标一:说出几个印象比较好的同学的名字
目标二:尝试说出上述同学的1~2个特点
目标三:其他同学做游戏时,在一旁观看
目标四:主动与其他同学分享自己的零食、玩具
目标五:邀请几个同学来家里玩儿
目标六:……
根据孩子的日常表现,家长可以参照上面的表格制订相应的小目标让孩子去完成,逐步增加孩子的自信心,千万不能急于求成。