观点5：摆正科学教育与人文教育的关系
科学教育和人文教育是相互依存、相互促进的，共同构成了完整的教育。在功用性占据主导地位的今天，人文教育受到的冲击是巨大的，这种冲击不单是来自科学教育，更来自社会的偏见。所以我们在充分认识科学教育重要性的同时，也应充分认识到人文教育的重要性，它同样在更隐蔽的层面关系着我们民族的未来。
【家教提示】
由于我国文化传统中科学意识相对薄弱，人们缺乏对科学的整体理解，而目前我国又处于经济发展之中，这使得有些家长很容易滋生一种对科学技术盲目崇拜的唯科学主义现象。
例如，受“学好数理化，走遍天下都不怕”的影响，大部分家长都希望孩子学理科，导致高中生中理科生多、文科生少的现象。其实，文科和理科同样重要，孩子只有文理兼备才能更好地适应社会的发展。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020)》中提到高中取消文理分科，这一重大教育改革问题，应该引起家长的足够重视。
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
