【案例4】

孩子的时间安排

据孩子的上学时间，我和孩子制定了规则：放学后，孩子回家的第一件事就是完成老师布置的作业。时间上不允许拖延，数量上不允许减少，质量上不能够缩水。一定要养成保质保量完成作业后，再去做其他想做的事情的习惯。此外，在做作业时，要养成好的习惯：坐姿正，握笔准，眼睛不靠近。写完作业看半小时电视，读书半小时。每晚8：30躺在床上，听半小时故事，9：00入睡，早晨6：30起床。孩子刚开始执行时，比较不错。后来，时间久了，不免有些松懈。她松懈时，我总是示意她：“宝贝，你看看。”我示意她看看制定的规则，她不好意思，急忙按照规则要求去做事了。

【案例分析】

因为是和孩子一起制定的规则，是经过孩子同意的，执行起来孩子不抵触。但是家长要提醒孩子执行规则，要用纪律约束孩子。家长监督时，切莫可怜孩子，纵容孩子的错误行为。

3 制定规则时要合理

家长在制定规则时，要合理，一定要考虑到孩子的年龄特点。不合理的规则虽然制定了，但它不符合实际，对孩子也就没有约束作用。

【案例5】

让妈妈抱

小敏的妈妈和5岁的小敏约好了，在逛商场时孩子自己走，不让妈妈抱。可是到了商场孩子就不干了，坚决要妈妈抱。妈妈很生气，我们不是约好了吗？你怎么说话不算话啊？

【案例分析】

不是孩子说话不算话，而是家长定的规则不合理。大人逛商场，看到的是琳琅满目的商品。可是孩子呢？她那么小，她也要看好玩的东西。但是她看到的都是大人的大腿。另外，商场人这么多，她怕被踩着，没有安全感，所以才要家长抱。