“糖”和“鞭子”一起上是指在家庭教育中把表扬和批评巧妙结合起来。有些家长善于运用赏识教育来教育孩子，这种方法固然很好，但是不按客观事实、夸大其词地表扬，会使孩子一天到晚生活在赞扬声中，也会使孩子盲目自信，从而失去对自我价值的客观判断。所以，家长教育孩子时要“糖”和“鞭子”一起上。

家长要巧妙地使用您的“糖”

【案例1】

重蹈覆辙

有一个常常做作业拖拉的孩子，老师罚了她几十遍还是不肯按时完成作业，家长训了她上百次依然是那副老样子。妈妈从教育培训老师那获得教育孩子新理念后，对孩子的态度发生了根本性的转变，她费尽心机，从这个又懒又笨的孩子身上搜索出哪怕是极为微弱的自信心，不断地加以鼓励。果然很有效，懒孩子慢慢勤快起来了，笨孩子渐渐地聪明起来了。

妈妈高兴极了，每天都要对她的孩子说上数十句：“宝贝你真聪明！”“你是世界上最勤劳的孩子！”“你太厉害了！我都不敢相信这是你完成的了”……结果，这个孩子在妈妈的这些过分的夸奖声中，又重蹈覆辙地懒惰起来了。

【案例分析】

家长教育孩子重在表扬无可非议，但一定要把握好“度”。这是很多家长没注意到的现象，家长在夸奖孩子时要讲究艺术，既要起到促进作用，又要使孩子不飘飘然。案例中的家长就没能把握好这个“度”，结果孩子重蹈覆辙了。所以，要一点一滴地鼓励孩子尝试新事物，让表扬变得真实、具体化。这样才能让孩子真真切切地感受到自己的作为和能力，逐渐树立起信心。

【教子有方】

1.家长要避免判断和评价性的表扬。无论什么时候，我们都不应该简单地对孩子说“你是个好孩子”。因为那种不疼不痒的表扬对孩子毫无作用，会使孩子感到你不真诚，对他的期望过低，或不懂得什么才是真正值得赞扬的。如果您说“今天写的字有进步了”，孩子就会继续努力，争取写得更好。

2.家长要避免无节制地表扬。做任何事都要有度，俗话说掌握好“火候”。表扬要点到即止，如果对孩子做的每件事都说“了不起”“真能干”，这种夸奖也就失去了它应有的激励作用了。过分夸奖还会使孩子变得盲目自大，不知天高地厚，会助长孩子骄傲自大的心理。让孩子珍惜表扬的过程，才能使孩子真正感到自尊，才能更好地激励孩子面对现实迎接新的挑战。