家教素养问题

家长家庭教育素养的核心是“道、法、术”。“道”指规律和本质,“法”指概念和原则,“术”指方法和技巧。本专题围绕“道、法、术”这一核心,设置如下四方面内容:“教育思想问题”帮助家长感悟家庭教育的“道”;“教育原则问题”、“教育法规问题”帮助家长理解家庭教育的“法”,“教育方法问题”帮助家长了解家庭教育的“术”。

特殊的教育方法

  ›› 淘知小学 ›› 小学资源专题中心 ›› 家长类专题 ›› 家教素养问题 ›› 教育方法问题 ›› 特殊的教育方法 ›› 文章正文

为何要对孩子的奇特想法要给予充分肯定

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月21日 11:13 浏览次数:2975
No.A56007

有些孩子,经常会有一些令大人感到不可思议的想法和举动,如莫名其妙地把太阳画成黑色的或者带有长尾巴的,大人会以为孩子发昏了。其实,这是孩子想象力的表现。家长扼制孩子对事物的奇特想法,剥夺孩子的探索欲望,打消孩子对事物的想象,久而久之,孩子对新事物的渴求就会被削弱。所以,父母一定要珍惜、保护孩子的奇特想法,从孩子的角度去理解他们的“情理之中,意料之外”。

家长要肯定孩子们的“怪”想法

【案例1】

星星是从哪儿来的

歌德小的时候整天有些不可思议的想法,对于他的那些不符合逻辑的想法,妈妈并没有呵斥,相反还夸他是爱动脑筋的孩子。

歌德5岁的时候,有一天,妈妈正在做饭,歌德坐在门口的小凳子上看着。他忽然向妈妈问道:“星星是从哪儿来的?”

妈妈没有急于回答他,而是说:“你想想看。”

歌德出神地注视着母亲揉面的动作,揉面,揪面团,做面饼……

看了好一阵子,歌德突然说:“我知道了!星星是用做月亮剩下的东西做的。”

妈妈听了先是愣了一下,然后特别激动地亲吻了自己的儿子:“宝贝儿,你的想法真奇特!”爸爸听了这件事以后也非常高兴,赞美他的回答是世界上最棒的。

【案例分析】

歌德的妈妈很会教育孩子,在孩子有了大人们认为不着边际的想法时,不但不训斥,相反还鼓励、引导孩子去大胆地想象。有的时候孩子们的想象让我们大人听了真的很吃惊,在这种情况下我们就要像小歌德的妈妈那样,顺势启发孩子大胆地发挥自己的想象。

返回〖家教素养问题〗 返回〖网站首页〗 ${page.Title}的二维码

手机版

金星教育小学网手机版二维码