3.选优表扬,通过天天练习书写,一年级小学生也能写出较好的字。这时候,我就开评比活动,每周一小评,一月一大评,每次评出上中下三等,好的表扬,进步的加以鼓励,差的进行个别指导。有时让其他老师帮助选出好的贴在班报上,发给一朵小红花表示鼓励,连续三次者发给奖品,激发学生的写字积极性。
通过采取多种方法,全班学生对写字都产生了浓厚兴趣。有的学生家长为孩子买了庞中华字帖,家长支持,学生写字劲头就更足了,有的学生每天早晨练字50个,晚上练字50个。全班形成了你追我赶、刻苦练字的好局面,写字水平提高很快。学校举行写字比赛,我班学生在同年级中取得了第一名的好成绩。