语文教学论文

语文教学论文是教学研究的成果体现,不花一定的时间和精力去进行探索,不可能写出像样的语文教学论文来。只有在教学中认真进行一些试验和改革,才会给教学论文提供具有独创精神的鲜活素材,才有可能写成有创见、高水平的教学论文。

教育叙事

  ›› 淘知小学 ›› 小学资源专题中心 ›› 教师类专题 ›› 语文教学论文 ›› 教育叙事 ›› 文章正文

精彩教学叙事片段

责任编辑:起点 发表时间:2014年04月19日 16:35 浏览次数:2585 内容转自:www.lbx777.com
No.A43332

那是发生在去年的一件事。

铃响之后,我走进了教室。这时,我发现学生T正在偷偷地看一张纸条。我悄悄地走过去,没收了他的纸条。我本来打算课后再处理这件事情,没想到我的这一举动被旁边的一个男生看见了。他问:“老师,上面写了什么呀?”这时,其他同学都把目光投向了我,问:“老师,上面写了什么呀?”

“没什么。”我说。

“是情书”一个调皮的男生脱口而出,“老师,念念看。”

看来,我是无法回避了。于是我说道:“好,那我就念念。”我把纸条慢慢地展开了,天啊!这是什么呀?纸条上面写着的是一个男孩对女孩的仰慕之情。正当我处于尴尬的时候,我灵机一动,突然想到了什么。于是我就开始装模作样地念道:“少壮不努力,老大徒伤悲。”随后,我就把纸条折了起来,正准备把它放入口袋里。旁边一个男生问:“老师,没了?”

“没了。”我郑重地告诉他,“这句诗虽然简短,但是T却那么工整地把它写了下来,可见他是多么有上进心啊。”

我朝T那里看了看,发现T的脸一直红到了脖子。我又接着说:“T,对不起,老师没有经过你的同意就拿走了你的纸条。”然后,我把纸条还给了他。

放学之后,T来到办公室里,他向我说明了一切。我叫他坐下,拍了拍他的的肩膀说:“今天老师伤害了你吗?”他忙说:“没有没有。”我又说:“在你们这个年龄段,男女同学之间相互有好感,这非常正常。但是我们就像赶路的行人,路边会有美丽的花朵,我们不能因为这些美丽的花朵而停下了脚步,忘记了赶路;我们更不能因为这些美丽的花朵而迷失了方向。因为我们以后的路还长着呢,你知道吗?”

他点了点头,眼里噙着泪花。

返回〖语文教学论文〗 返回〖网站首页〗 ${page.Title}的二维码

手机版

金星教育小学网手机版二维码