四、实际操作考查
如查字典的考查，一定要让学生真正使用字典这个工具进行考查。可提供一定数量的字，按指定的方法，限定时间，让学生到统一的字典上查出要查的字（写出字所在的页码）；还可提供一定数量的词语、词组，限定时间，让学生到字典中查出带点的字，选择字的义项（把义项序号写下来），这是据词定义能力的考查。
语文考试改革是一项涉及到很多因素的复杂工程，有很多问题需要研究解决。希望有更多的同志对这一问题作出更深入的探索，为语文教学改革开辟出一条畅通无阻的航道。
参考文献：
[1]王丽:《中国教育忧思录》.教育科学出版社，1998.03
[2]庄文中:《1949 年以来中学语文教学大纲的发展轨迹》.语文学习，1996.4
[3]《建构主义与教学改革》．教育研究与实验1998.03
[4]聂海清:《关于改革中小学学科考试方法的思考》.中小学教学研究，2000.01
[5]徐国钊:《小学语文分项考试探讨》，小学语文教学，2000.03
