三、让每个字母都能派上用场
语言源于生活，并用于生活。因此将拼音教学生活化，让每个字母都能派上用场，能使学生更熟悉更容易记住拼音这套工具。我让每个学生用拼音拼自己的、同学的或父母的中文名字，并自己动手制作拼音卡片，这些音节可组成水果名、蔬菜名、动物名、家用电器名或日常用品等，我还鼓励学生给音节写出汉字，不懂的字可以请教父母，最后再给词语配上一幅插图，平常同学之间互相交流自己做的卡片。这样做法可以说是一举四得，一是复习巩固拼音，二是促使学生主动认字识字，三是提高学生的绘画能力，四是使学生得到更多的口语交际和合作学习的机会。
拼音论文
让每个孩子都来做快乐的拼音字母
责任编辑：起点
发表时间：2014年02月25日 16:43
浏览次数：1682
内容转自：www.lbx777.com
No.A13141
上一篇：
巧学拼音 鼓励创新
下一篇：
谈拼音教学的“五结合”
| 返回〖语文教学论文〗 | 返回〖网站首页〗 |
|
|
| 复制本页链接 | |||
