3.列出算式。
根据以上的画图过程，让孩子列出分析过程中的算式(15－6)。
3 排列条件分析法
所谓“排列条件分析法”就是把应用题里已知量和未知量排列出来，通过对比条件来分析问题、解决问题的一种方法。例如：2名教师带领9名同学去参观书法作品展，成人票每张8元，学生票每张3元，买门票一共需要花多少钱？
人数 票价 钱数
教师 2名 8元 ？
学生 9名 3元 ？
通过排列条件，我们可以发现解决问题的思路：
教师门票的钱数：2×8＝16(元)
学生门票的钱数：9×3＝27(元)
买门票一共花的钱数：16＋27＝43(元)
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
