对于二年级的学生来说，他们现有的数学知识内容是比较少的，但也已经可以初步地建立小部分的知识结构了，所以在这个时期教会孩子建立知识结构体系是很有必要的，可以为以后总结学习方法打下良好的基础。
制作思维导图的原则
1 层级鲜明统一
每一层级分支的内容要尽量统一。例如：第一层的所有分支都是知识点，第二层的所有分支都是具体内容，第三层的所有分支都是相应知识的应用。
2 高度概括原则
思维导图相当于人体的骨骼，以框架的形式支撑起完整的体系，这样才能一目了然。如果过于繁琐，就失去了制作思维导图的意义。
制作思维导图的方法
1 制作思维导图
制作思维导图并不需要多么复杂的工具，只要准备一张白纸，几支不同颜色的笔就足够了。
(1)从一张白纸的中心开始制作，周围留出空白，这样可以让孩子的思维向各个方向自由发散。
(2)从中心开始，向四周发散各种分支(分支要自然弯曲)，每一个分支都用不同颜色的笔标示出来，以提示不同的相关信息。
(3)在每条线上写上关键词。
(4)在分支的末端写上所要简述的学习内容。
