(孩子可以用自己的语言来描述发现的规律,家长可以引导孩子用箭头图来记录规律)
3.根据乘积,找规律
(1)根据乘法找规律。
(2)根据完全平方数填空。
完全平方数即一个数与自己相乘后的得数,例如1×1=1,2×2=4,3×3=9等。1、4、9……都是完全平方数
(3)观察规律,填空。
1、2、4、8、( )、( )。(2个16就是16+16)
1、4、9、16、25、( )、( )、( )、( )。
面对没有玩伴的独生子女,我们没有现成的教育经验;面对孩子身体发育提前,我们可能无所适从;面对网络时代孩子的特殊心灵成长,我们可能无法解释……家庭教育出现了很多新的热点、难点问题,可能会让许多家长手足无措。如果您在家教过程中感觉到老虎咬天——无从下口时,不妨看一看我们为您精心打造的“家教常见问题”栏目,帮您从家庭、学校、社会以及孩子个体等方面解答孩子可能遇到的各种问题。
(孩子可以用自己的语言来描述发现的规律,家长可以引导孩子用箭头图来记录规律)
3.根据乘积,找规律
(1)根据乘法找规律。
(2)根据完全平方数填空。
完全平方数即一个数与自己相乘后的得数,例如1×1=1,2×2=4,3×3=9等。1、4、9……都是完全平方数
(3)观察规律,填空。
1、2、4、8、( )、( )。(2个16就是16+16)
1、4、9、16、25、( )、( )、( )、( )。