【活动笔记】
1．通过剪绳子，我知道了段数与次数的关系：
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折数 |
段数与次数的关系 |
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1 |
随着剪的次数的增加，后一次的段数比上一次多1段。 |
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2 |
随着剪的次数的增加，后一次的段数比上一次多2段。 |
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3 |
随着剪的次数的增加，后一次的段数比上一次多3段。 |
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…… |
…… |
2.通过剪绳子的操作活动，我学到了：
(备注：用猜想、动手操作、画图和列表等方法可以将复杂的问题简单化，隐蔽的问题明朗化，抽象的问题直观化，化难为易，化未知为已知)
3．利用剪绳子的规律，我还可以解决很多其他实际问题：
(备注：让孩子将学到的知识应用到解决其他实际问题当中去。如：剪彩问题)
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
