【活动目标】
1．通过数格子的活动，让孩子学会如何根据虫子的位置，确定虫子的方向，并找到捉虫子的最短路线。
2．培养孩子细心观察的能力和方向感。
【活动指导】
活动内容
1．在众多路线中找出最短的一条。
2．合理设计从同一地点出发，到达指定地点的路线。
3．从不同出发点中找出到同一目的地的最近点。
活动准备 格子图1张，各种动物卡片若干张。
活动过程
1．根据给定的不同路线，找出最短的一条。
2．用数格子的方法，合理设计路线。
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孩子答一答 |
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这只小鸡怎样才能吃到虫子？不仅要数出格子，确定出走的方向，还要保证路线简单合理。 |
先向左走3个格，再向上走3个格；先向上走3个格，再向左走3个格；先向左走1个格，再向上走3个格，最后向左走2个格；先向上走1个格，再向左走3个格，最后向上走2个格等，有很多种走法。 |
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仔细观察各种走法，有什么相同的地方？ |
都是向左、向上走。 |
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为什么不向右、向下走呢？ |
也可以向右、向下走，可是会绕得很远。 |
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你真棒！再看看你用的方法中走过的格子数，发现了什么？ |
只要是向左、向上走，无论怎样拐，走的格子的总数都是一样的。 |
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那么，哪种走法描述起来更简单呢？ |
前两种方法描述起来更简单，所以我们常用这两种方法。 |
家长问一问
3.找出哪只小鸡能最快地吃到虫子。
4．绕过障碍捉虫子。
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