写作业是巩固孩子在课堂上所学知识的一种方式，可是有些孩子却不爱写作业，不仅写作业的时候拖拖拉拉，还经常不能按时完成作业。因此，从小培养孩子按时完成作业的习惯至关重要。

1 让孩子正确认识时间的价值

(1)家长要通过具体事例，教育孩子认识时间的重要性。

通过让孩子认识时间，懂得时间与生活的关系。例如，炒菜，妈妈炒菜需要5分钟的时间，如果拖得时间过长，那么菜就会炒糊，就没法吃了。做作业也是一样，如果不能按时写作业，那么当天课上老师讲的知识就会忘掉很多，作业的质量自然就无法保证了。

(2)向孩子讲述古今中外名人惜时的名言和故事。

通过讲述名人故事，让孩子知道遵守时间、珍惜时间的重要性。

【案例】

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常去当铺、跑药店，还得帮助母亲做家务。为了避免影响学业，他必须做好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，真的非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说：“时间就是金钱。”但我想：“时间就是生命。”倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

2 催促孩子按时写作业

当孩子因为贪玩或看电视而忘记写作业时，我们要提醒他快去写作业，如果他用“我再玩一会儿”这类回答搪塞我们，我们不要轻易上当。相反，我们要给他灌输时间观念，让他按时完成作业。

【案例】

周末，8岁的莉莉正在电视前看动画片，这时，妈妈走过来说：“别看了，快去学习。”莉莉答应了一声，可仍旧坐在电视机前，这时，妈妈指着时间说：“看看现在几点了？”“9：25”莉莉回答道。妈妈说：“看到9：35时关电视。”莉莉点点头。

一会儿，10分钟过去了，妈妈走到莉莉身边，问：“几点了？”莉莉看看时间，一看9：35了，冲着妈妈吐吐舌头，自觉地把电视关上，写作业去了。

【名师点评】

妈妈看到莉莉看电视，并没有马上制止，而是给了她缓冲的时间，规定再看10分钟。她的做法尊重女儿，所以赢得了女儿的配合，这种方法值得每一位家长学习。

在使用这个办法时，孩子可能会和我们讨价还价，比如，让他再玩10分钟，时间到了，他可能还要再玩儿10分钟，这个时候，我们不能轻易妥协，否则就起不到纠正他做作业拖拉，不按时完成的毛病了。

3 将时间分割成小块

低年级孩子注意力持续的时间是短暂的，注意力持续的时间一般为15到20分钟。如果持续时间太长，大脑会疲劳，导致学习效率降低，加之作业量大，会感到做作业是漫长而痛苦的事。家长可以把时间化整为零，分割成三、四段。

(1)按时间划分。

如估计做作业要用30分钟，可把时间分成三个“10分钟”，每个“10分钟”一结束，就休息5分钟。由于每次时间短，还有“短期终极目标”作为激励，孩子做起作业来感觉有个盼头，就会在规定时间内注意力高度集中地做作业。

(2)按作业数量划分。

也可以用化数为量的办法，即把要做的所有作业按数量划分成几部分。如，有15道数学题，规定每做完5道就休息5分钟，然后再做下一个5道。休息时可以让孩子听音乐，可以陪孩子说说话或做点游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒，严格把握好休息与做作业的时间。

按数量划分的每部分作业，不意味着不用考虑时间限制。为了让孩子在做作业时头脑时刻保持着活跃和紧张的状态，家长应当合理利用小闹钟的作用。如，有5道题，限时10分钟，时间一到闹铃响起，如果孩子未完成，可以适当延时。

本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。