数学教学前沿

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再谈人海学术、泡沫学术的危害

责任编辑:小西瓜 发表时间:2014年06月27日 09:12 浏览次数:849
No.A45301

国内学界近年来重视学术规范了,有倡导,有宣言,有行动——若干学术规范文本已出台。但我却认为,这些努力基本属无用功,只能起某种表面的修饰作用,遏制一下学术腐败蔓延的势头,却不能解决学术研究本质上失范的问题。

什么叫“本质上失范”?就是众多所谓研究毫无创意,没任何学术价值。这样的研究成果,目前已如肚里空空的“水葫芦”一样,蔓延并占领了几乎所有的学术阵地。一些制作精良合“规范”的学术成果,抛去引用、借用、偷用文献外,就根本找不到作者自己的创新理论观点。这里强调“理论观点”是有所指的。由于缺少基本学术素养,眼下人们往往把“我认为”视为理论创新。譬如一些美学论文,评述完康德观点,便是“我认为”:“美”是什么什么,好像这就是学术创新。问题是从康德到“你”,中间还有一大批美学家呀,你有什么资格“认为”众皆昏昏,千年美学之谜,就等着你造个句破解?你需要系统论证嘛!但几乎都不屑于论证。我曾理论了15年,才敢对“美的本质”发言;而今日才俊,一拍脑瓜,就一新观点。这种“创新”也忒容易了;正因为容易,所以,中国学术才缺少真正的创新;而没有创新的学术,就只能是大大小小的泡沫。

学术泡沫与学术抄袭,表面性质不同,但本质一样,无非一是小偷、一是强盗——泡沫制造者,抄得更巧妙一些而已。现在,强调学术规范,几个“强盗”被抓了,但暗抄之风却越演越烈,一些“小偷”依然是当红明星。抓强盗,绝不是坏事。思考十多年的理论成果,无声无息地就变成别人的话语,我也经常抗议。但就学术整体而言,泡沫学术危害尤甚。因为泛滥的泡沫,将窒息中国学术的生机,也将扼杀未来的学术大师;中国的社会科学要与世界对话,比攀古之蜀道还难!

何以如此断言?且容设例阐释。

刘翔,110米跨栏奥运冠军,人人钦服,也没有不服的。但请注意,这里有个条件,刘翔是与10个经预赛选拔的顶尖运动员同场竞技,才奋力夺冠的。如果没有选拔,穿上运动服就是运动员,与刘翔一起挤进跑道,就是“走向世界”,结果,短短110米,黑压压上万人参赛,请设想一下,这还能竞赛吗?所谓运动规则和裁判还有意义吗?当大家都跑不动却硬要向“世界一流”冲刺时,难免一些人要踩着别人头向前冲,一些人要从跑道外向终点包抄,有人更是直接把金条抛给裁判、评委、记分员……。当人人都犯规时,犯规就是常规;当人人走邪路时,邪路就是正路;而不失范、不腐败,反倒不正常了。至于刘翔,这真正的飞人却肯定飞不出来了。

这就是我反复论及的:泡沫学术,源自人海学术。不彻底治理人海学术,泡沫学术及腐败学术都难根除,规范学术就免谈。我曾估算,中国的人文社科研究队伍大约有24万人,后得一权威信息,这支队伍总数约50万人。所以,上述“万人竞跑”的盛况,真实地存在于各个学科领域中。当几十万学者一起挣扎着呼喊创新时,一些“大师”也难耐寂寞,不时放出“大话”、“空话”来,譬如“21世纪是中国文化世纪”呀,譬如“要让大多数农民变成中产者”呀。之所以这种空话大话充斥学术界,就是因为已没有正常的学术竞赛“跑道”了。大家既然不能脚踏实地靠腿跑,就比着吹吧;谁敢把泡沫吹大,谁就是学术明星!

那么,何以出现这种数十万人齐上阵从事科研的“盛况”呢?关键在于有内、外驱力。如果说各种基金、“基地”、“博点”属内在诱惑力的话,那么,把发表论文作为文科职称评定、岗位考核的硬指标,则属于外在强制措施。正是这内外合力,使数十万人穿上运动服,在没选拔的情况下,统统进入学术竞赛场!支持这种做法的一个振振有词的理由是:大学教师不搞科研,就搞不好教学(其它学术岗位同理)。但这绝对是“真实的谎言”!我多次说过:社会科学研究和自然科学研究一样,同样需要天赋,绝不是学过物理的人,就能成为杨振宁;但不是物理学家,却未必教不好物理。就这样浅显的道理,我们至今仍搞不懂。结果,目前这支科研大军,在各路经费剧增的刺激下,正在加速度膨胀之中。

这便是我对学术规范没信心的原因。学术规范,是学者从事超功利研究的自律规范,是志同道合者的公约。而当学者直奔超级、超强功利目的时,学术难免成为皇帝的新衣,自欺欺人、盗名谋利。皇帝的新衣,即便剪裁合规范,且大师作序、名家吹捧、获基金、拿大奖,它依然是唬人玩意,只是没人愿意说出真理而已——因为大家利害太相关啦。我曾多次呼吁反对泡沫学术,网上响应者众,“纸上”响应者寡。朋友不解。其实,原因很简单,今日中国学术界,敢说自己学术没泡沫,既不重复前人,也不重复自己,板凳甘坐十年冷的学者,实在不多。这只要将一些学者文章拉一清单就可看清:靠每年写数篇“关于中国XX学研究若干问题”而著名的学者,各科皆有。因此,只有当众多学者都能站出来抨击泡沫学术、在学术界形成反对泡沫学术的强大舆论时,中国的学术才有希望。但这首先需要卸下大多数文科人员的科研重负、抬高学术准入门槛、裁减学术研究大军。而这,显然不是学者自己的事情了。  

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