原来如此，读完他的信，我的心情很沉重。从此，我尽量创造更多机会，帮助他“叫出自己的声音”。像班干部竞选、演讲比赛、排演课本剧等活动，我都鼓励他参加。在周围赏识的目光中，他变得越来越自信，越来越开朗。
在生日那天，我收到一盒磁带。把它放进录音机，按下“play”键，一个熟悉的男中音响起，是他！那是一首配乐诗朗诵：
有一种语言，
它像星星点亮我的眼睛，像清泉流过我的心底。
它像花开的声音，我听不到，却能感觉得到！
就让这些美丽的话语，珍藏在灵魂的深处，让它陪伴着我快乐成长……
听着这动人心弦的诗，我含着泪笑了。
我想，世界上没有两片相同的树叶，世界上也没有两种相同的声音，帮助每一个学生“叫出自己的声音”，是每一个教师的责任！
