今天早上下课，在走廊碰见了曾和我合作过的男同事，聊起了各自班级里的状况。
“走了坏家伙，清静多了。”他喜不自禁。
“谁啊？”
“单独坐的那两个！”
“哦，是他们啊！现在都在我班。”
“是吗？那您可要小心哦。他们能搅和得很。”他善意地提醒我。
我笑了笑。
我没有告诉他，开学报到那天我就任命这二人分别担任班长和语文课代表了。
昨天下午下班，已经走出教学楼的我，突然想起今早的两节课要写作文，我竟然忘了通知学生带作文本，于是转过身去急急忙忙地从一楼跑到四楼。和上晚自习的老师打了招呼后，刚说了一句“明天早上……”话音未落，就听全班学生齐声回答：“带作文本！课代表已经通知了！”
我不禁朝后排的小刘望去，他也正冲着我笑。
“多有心的学生啊！看来，这个课代表没定错！”我不觉为自己的“慧眼”而骄傲。传统教育中好学生的标准就是听话、乖巧、学习成绩优异。正因为这样，老师一般比较喜欢女学生。男学生喜欢发表自己的看法，容易激动，学习上下功夫不够，尤其现在考试题目比较琐细，男生粗心大意，失分当然就多，成绩名次排在女学生之后已经司空见惯。
