从练习的要求上看。浙教版教材注重知识、强化基础。教材中有大量的关于汉字知识方面的练习，比如笔画、偏旁、笔顺、结构等，还有大量的基础性练习，比如大量的句式练习等。人教版教材强调感悟、积累、实践。全册教材中最主要的课后练习是朗读课文、背诵课文；语文园地中有一个栏目是“读读背背”，主要读背一些优美的儿歌和古诗；教材中还有大量的实践活动。这些活动或与课文配合，或与口语交际配合，意在引导学生运用语言解决实际问题。
从练习的内容上看。浙教版教材偏向于语言技巧的练习。课后练习一般都是单项的语言技巧训练，包括写偏旁、写生字、填词语、练句式等。人教版教材在进行必要的语言训练的同时，还比较关注学生的经验世界和想像世界，比如课文《自己去吧》“最近你学会了什么？你是怎么学会的？”课文《雪孩子》“想一想，雪孩子还会回来吗？”等，教材中还安排了认识姓氏、牌匾等自主学习活动。
总体上来看，浙教版的教材是一套科学化的、理性化的语文教材，人教版教材是一套人文化的、感性化的教材。浙教版教材编写于十年之前，并且在实践中适应了浙江全省城乡各地语文教学需要，仅此而言，就应该令人肃然起敬。人教版教材以最新的语文教学理念为指导，给人耳目一新的感觉，但其适应性和有效性如何，还有待于语文教学实践来检验。
