6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——徐特立
　　7.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——乌申斯基
　　8.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——洛克
　　9.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——培根
十、关于人道主义教育
　　1.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基
　　2.没有爱，就没有教育。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基
　　3.精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基
　　4.让每一个学生在学校里抬起头来走路。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基
　　5.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——卢梭
　　6.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基
　　7.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——巴特尔
　　8.教育植根于爱。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——鲁迅
　　9.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——爱因斯坦
　　10.错误在所难免，宽恕就是神圣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——波普