（四）确保农村小学教师任教学校的相对稳定，以提高教育教学质量。
在农村小学任教，普遍存在教师流动性较大的问题，教师在全镇范围内频繁调动，没有相对的稳定性，导致教师不安心教学，课堂教学没有延续性，严重影响了学校的教育教学质量的提高，造成学生年段知识没有过好关，学生整体素质下降，使老师教的叫苦，家长不满意。因此，教育行政主管部门应相对稳定农村小学的教师队伍，让教师们安心教学，努力提高自己所任学科的教育教学质量。
当然，农村小学的教育是我国教学质量最薄弱的一环，如何搞好农村小学的教育，是一个系统复杂的工程，必须通过教育行政主管部门和全体教师的共同努力，需要全社会的人们共同关心，才能使农村小学的教育教学不断向前发展。
