俗话说：“字典是位不说话的老师。”只要你愿意请教它，它就会随时无私地为每一个需要它的人服务。孩子学会熟练地查字典，并养成随时动手查字典的习惯，是掌握祖国语言文字的重要方法。在写作和阅读中遇到不认识的字就不会束手无策。那么，怎样才能使孩子养成良好的查字典习惯呢？良好的不会自动形成，要靠老师和家长耐心地培养。
【案例引导】
放学了，妞妞在做语文练习题。妞妞问妈妈：“‘迫不jí待’的‘jí’是哪个？是‘及时’的‘及’，还是‘班级’的‘级’？”这已经是妞妞问的第三个类似的问题了。
“是‘及时’的‘及’。”妈妈想再告诉妞妞一次，下次如果再问，就让她自己去查字典。
可是，不大一会儿，妞妞又遇到问题了。
“妈妈，‘月fèn’的‘fèn’有没有单人旁？”
“妞妞，你为什么不查字典呢？”
“妈妈，问您比较快嘛！”
“妞妞，问别人和自己查字典，效果是不一样的。自己动手查字典，生字会记得牢，还会养成自主学习的习惯。”妈妈语重心长地说。
【案例分析】
针对难以区分的汉字，如果不查字典，不加以解决的话，孩子的作业本上就会出现越来越多的错别字。让孩子知道，向旁人请教，很快就会忘记了，而自己动手查字典，可以记忆很长时间。查工具书不但可以巩固拼音知识，还可以学会更多的词语并了解词语的意思。
