1 选择合适的动画片

虽然如今各种题材、各种版本的动画片令孩子应接不暇，孩子喜欢看动画片。但那些充满了暴力、传递负能量的动画片，非常不利于孩子成长。低年级的孩子是非分辨能力比较弱，需要家长帮忙把好关，和孩子一起选择适合于孩子看的动画片，家长可以向孩子推荐介绍科学知识或弘扬正义的那些动画片，让孩子从中受到感染和熏陶。

2 亲子一起制订合约

一旦孩子观看动画片，时间的掌控就变得很难，而长时间观看电视会损伤孩子的眼睛，家长可以和孩子就观看动画片进行“约法三章”：

(1)时间。要给孩子讲明长时间观看电视的危害，使孩子了解其危害之处，然后和孩子约定时间，最好不要超过一小时，以半小时为宜。观看时间不宜过晚，以免影响孩子休息。一般选择晚饭后6：00～7：00之间。

(2)习惯。家长不能小看孩子看电视的习惯，因为这些习惯会影响孩子的成长。家长要让孩子明白：不可以边吃饭边看动画片，这样会造成消化不良；不可以斜着身子观看动画片，时间长了会造成斜视；也不可以离电视太近，否则会影响视力，造成近视等等。

(3)内容。对于孩子观看动画片的内容，家长不可以强势阻止，要和孩子商量，即使孩子看了一些无益成长的动画片，家长也不要紧张，而是要给孩子讲明利害关系，尽量保证孩子看有益身心、健康成长的动画片。

3 明确具体观看过程

(1)亲子共赏。动画片对孩子的吸引力毋(wù)庸(yōng)置疑，孩子看起来就会很容易沉醉其中，此时家长要尽可能地陪在孩子身边，不仅可以增进亲子之间的感情，让孩子感到幸福，还可以对孩子的观看做一些适当的引导。

(2)亲子共享。与孩子一起看动画片，孩子感到的是快乐，对于家长也是一种放松。家长要和孩子一起静下心来，享受快乐的时光。不时地和孩子交流几句，评价几句，让孩子感受到家长的关怀与智慧。

(3)亲子共说。如果孩子看过之后，有意犹未尽的感觉，家长一定要抓住时机，和孩子一起聊一聊动画片的内容，培养孩子的语言表达能力。如用下面的问题和孩子交流：

①宝贝，能给爸爸(妈妈)讲讲刚才的故事吗？(概括能力)

②宝贝，你最喜欢里面的谁呀？为什么？(分辨是非的能力)

③宝贝，和里面的××相比，你有没有比他做得好的地方呀？有没有做不到的地方呢？(逻辑思维能力)

(4)亲子共做。和孩子一起写写看后的感受，切记内容不要过多，家长的语言不要过深，然后和孩子互换读一读，以帮助孩子更好地了解观看的内容和家长的体会，家长也可以结合动画片中的内容和生活实际，有意识地改进自己的教育方式，并让孩子做监督，和孩子一起进步。

【教子有方】

引导孩子正确评价事物

孩子的世界里充满了纯真，就犹如一页白纸，因此家长可以结合动画片的内容，引导孩子正确评价事物。如：

1．引导孩子分辨好坏。《黑猫警长》中的黑猫警长伸张正义，他是我们学习的榜样；《葫芦娃》中的蛇精伤害人类，是坏人，因此正义的葫芦娃要去打败她。

2．引导孩子主动评价。用孩子的眼光看世界，会看到别样的精彩，在观赏动画片时，孩子的想法和大人的想法不一定相同，家长要让孩子主动去说、去评价，家长可以了解孩子的想法，但不能将自己的评价强加给孩子，而是要用宽松的氛围去引导孩子正确评价。

3．教给孩子评价方法。家长要用适当的评价引导孩子，然后和孩子交流，引导孩子正确评价，使孩子懂得明辨是非，懂得对事物要客观、公正地进行评价。

本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。