家教常见问题

面对没有玩伴的独生子女,我们没有现成的教育经验;面对孩子身体发育提前,我们可能无所适从;面对网络时代孩子的特殊心灵成长,我们可能无法解释……家庭教育出现了很多新的热点、难点问题,可能会让许多家长手足无措。如果您在家教过程中感觉到老虎咬天——无从下口时,不妨看一看我们为您精心打造的“家教常见问题”栏目,帮您从家庭、学校、社会以及孩子个体等方面解答孩子可能遇到的各种问题。

生活问题

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孩子起床磨蹭,不抓紧时间怎么办?【适用一年级】

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月23日 15:06 浏览次数:3226
No.A56265

孩子从幼儿园跨进小学,这是人生的一个新起点,许多家长为孩子的成长感到欣喜。可是,接踵而来的一个问题却让家长烦恼不已。因为小学早晨到校时间要比幼儿园早一些,孩子起床磨磨蹭蹭不抓紧时间,早餐也吃不好就匆匆忙忙去上学了,这让家长怎么办才好呢?

案例对照】

对照一下,您的孩子起床磨蹭吗?

【案例1】

穿衣磨蹭的小明

“妈妈,我今天穿哪件毛衣呢?”正在厨房做饭的田女士听到儿子小明的喊声,把铲子一扔,三步并作两步跑进儿子的房间。老公上晚班,现在还没有回来,家中里里外外就是她一个人忙活,特别是早晨,既要给儿子做饭,还要应付起床的儿子,简直忙得焦头烂额。“毛衣不是昨天就给你准备好了吗?”田女士掀开儿子的毛巾被,“怎么还用问妈妈呢?”“我看到毛衣了,可是不知道合不合适啊!”儿子委屈地说。把裤子递给儿子之后,田女士又匆匆忙忙地去厨房忙活了。可是,她还没有把饭盛上,儿子又喊她了:“妈妈,我穿这件上衣行吗?”她只好放下刚刚拿起的饭碗,又直奔小明的卧室……几番折腾下来,时间已经过去半个小时了,离上课只剩下不到10分钟了。

【案例分析】

案例中的小明属于典型的“依赖型”磨蹭。在孩子穿衣问题上,父母总是想着让孩子穿得周正一些,对孩子要求过高,或多或少地存在横加干涉的现象。但是,他们没有想到,恰恰是自己的这种过多地关注,让孩子失去了自我,不知道怎么做才合适,干脆就把“穿衣权”再交还父母。这样的孩子将来事事依赖别人,没有主见,很难在事业上有所成就。


【案例2】

慢性子的小红

小红天生是个慢性子,做什么事从不着急。早晨起床,只要妈妈没顾上管她,她穿衣服能用一个小时。吃饭时,一家人都吃完了,她还边玩儿边慢腾腾地吃。为了她这慢性子,妈妈可着急了,总跟她讲要抓紧时间,浪费时间等于浪费生命等道理,可每次小红总是说:“时间有的是,为什么要抓紧呢?”

妈妈真是无可奈何,怎样才能让小红明白时间的重要性呢?

【案例分析】

案例中的小红是没有时间观念的典型。时间是人一生中最宝贵的东西,让孩子从小具有时间观念,无疑对孩子的成长有着十分重要的作用。时间概念是比较抽象的,幼儿掌握时间概念也比较困难。4~5岁的幼儿还不具备时间性概念,幼儿真正掌握时间概念要在7岁以后。因此,对于学前儿童进行珍惜时间的教育,首先应让他们感知时间,认识不同的时间段,如早上、中午、晚上。幼儿往往通过自己的经历来领会时间的内涵。

【案例3】

不会穿衣服的彬彬

暑假后,彬彬就结束了幼儿园的生活,背上书包,成了一名真正的小学生。爸爸为了培养他独立自主的生活能力,早晨让他自己起床穿衣服。彬彬也痛快地答应了。爸爸高兴得抱着儿子亲了又亲。可是,爸爸高兴得太早了,彬彬第一次自己起床实在太慢了,而且把鞋带打成了死扣,晚上回来两口子费了很大劲才解开。接下来几天,彬彬还是慢条斯理地起床,不是把裤子穿反了,就是有个袖子没穿在胳膊上,在屁股后面耷拉着,像个小尾巴似的。爸爸失去了耐心,打算重走老路,继续帮助彬彬穿衣起床。可是,这样下去,孩子的自理能力怎么培养呢?彬彬的爸爸心里一片茫然。

【案例分析】

案例中的彬彬属于生活技能不足造成的磨蹭。由于在彬彬上幼儿园期间,父母从来没有放手让孩子自己独立起床穿衣,不要说迅速起床了,他连衣服也穿得一塌糊涂。如果这个问题不能很好地解决,不但耽误了很多的时间,而且孩子的自理能力也得不到锻炼,将来很难独立生活。


原因探究

1.包办代替

(1)现在的家庭大多数是独生子女,几个人围着一个孩子转,在补偿心理的作用下,事无巨细地照料孩子的生活起居,孩子成了“饭来张口、衣来伸手”的“小公主”“小皇帝”,什么事都不会做。

(2)家长操之过急。有些家长性格急躁,一看孩子做得不是那么回事心里就着急,觉得让孩子自己穿衣服还不如干脆利落地给孩子收拾一下。所以就一边数落孩子的不是,一边替孩子做这做那,使孩子的自理能力得不到锻炼

 2 过多干涉

家长对孩子期望值过高,看到孩子做得不好就横加指责,使孩子在家长面前无所适从,长此以往,就会消极懒怠,反正自己怎么做父母也是不满意,所以,孩子不是一个劲地问父母怎么办,就是干脆等爸爸妈妈来帮助自己。

3.睡眠不足

一年级的孩子对时间还没有一个清晰的认识,往往因为看电视、玩游戏把时间抛在脑后,家长不忍心制止孩子,结果导致作息安排不合理,孩子休息不充分,早晨很难从睡眠状态中醒来。

方法解决

1 创造氛围,调动心态

早晨起床闹铃一响,爸爸妈妈要拉开窗帘,让阳光照进孩子的房间,同时播放孩子喜欢的音乐。这样的氛围已经不适合躺在床上睡觉,再加上听到耳熟能详的音乐,孩子的生理时钟得到调整,起床的积极性就会被调动起来。

2 合理作息,保证睡眠

一般来说,一年级的学生不能晚于八点半睡觉。同时,在睡觉前不要让孩子做剧烈运动,保证孩子每天10个小时的睡眠时间。

3 兴趣行比赛,训练技能

家长和孩子进行穿衣、洗漱比赛,看看谁完成得快。比赛不是目的,而是一种手段,胜负不是关键,重要的是通过比赛教会孩子比较迅速地完成穿衣、洗漱等动作。

4 付出代价,强化观念

如果孩子起床磨蹭,家长既不要着急,也不要去帮助他。等孩子迟到以后被老师批评,他就会感受到磨蹭的危害,从而自觉地改掉坏毛病。

5 签订协议,赏识鼓励

为了鼓励孩子按时起床,可以和孩子签订一个起床协议,制作一个考量表格,在孩子表现优秀的时候,给予表扬、奖励。

起床表现评价表

评价内容

星期    

按时起床

超时10分钟以内

超时10分钟以外

穿衣情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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