【案例2】
听不懂，不敢问
星期二上午第一节，语文老师领着同学们齐读整体认读音节。读了六遍之后，让同学们自己读。很多同学很积极，
站起来读了读，得到了老师的表扬。这下，可把小军急坏了。他也想站起来读，站了几次也没站起来。他觉得有几个音没听懂，害怕读错了，大家笑话他，他也不敢问老师。这样，一节课结束了，他的心里很不是滋味。
【案例分析】
案例中的小军也想表现表现自己，可是他的心里却很矛盾。他有几个音没听懂，他担心自己读错了，大家会笑话自己，自然就不敢问老师了。小军有自尊心，这是正常的。但是时间长了，积累的问题越来越多，就会产生厌学情绪。长此发展下去，对小军的学习和身心健康都很不利。
【原因探究】
1 性格内向，胆小
有的孩子性格内向，胆小，平时话就很少，很少和别人交流。做事缺乏自信，遇到困难不是积极去克服，而是找借口退缩、逃避。遇到听不懂的问题，就更不敢问老师了。
2 怕丢丑、怕被笑话
孩子上课遇到听不懂的问题，不敢问老师，是由于孩子怕自己提的问题被老师和同学笑话，怕别人觉得自己很笨。这样问，老师会不会认为自己愚蠢呢？这可能是孩子不敢问的真正根源。
